Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
wendy monserrat ramirez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo:
- Los alumnos analizarán etiquetas de diversos productos que consumen regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología:
Aprendizaje por indagación.
Desarrollo de la sesión:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la alimentación saludable y sus beneficios para llevar una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.
- Explicar que analizaremos las etiquetas de los productos para tomar decisiones informadas sobre nuestra alimentación.
Exploración (20 minutos):
- Entregar a cada alumno varios productos empacados que consumen regularmente.
- Pedirles que observen las etiquetas de los productos y anoten los ingredientes principales, así como los valores nutricionales.
- Formar grupos y discutir las etiquetas de los productos, identificando los ingredientes saludables y los no saludables.
Reflexión y análisis (15 minutos):
- Pedir a los grupos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre las etiquetas de los productos analizados.
- Guíar una discusión en la que los alumnos identifiquen los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y las acciones que pueden tomar para mejorar su alimentación.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de