Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Nivel: Preescolar 3º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que requieren apoyo en alimentación sana y saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Realizar una actividad de exploración del entorno, donde los alumnos deberán buscar distintos textos en su comunidad que contengan información sobre alimentación saludable.


• A través de una lluvia de ideas, discutir en grupo los textos encontrados y las ideas que se pueden representar gráficamente a partir de ellos.


• Proporcionar a los alumnos materiales como cartulinas, colores, revistas, etc., para que puedan representar gráficamente las ideas descubiertas.

Sesión 2:

• Revisar las representaciones gráficas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una lectura de un libro o revista sobre alimentación saludable.


• Promover la discusión en grupo sobre las ideas que se pueden representar gráficamente a partir de la lectura.


• Proporcionar materiales adicionales necesarios y permitir a los alumnos que realicen nuevas representaciones gráficas.

Sesión 3:

• Realizar una visita a un mercado local o a un supermercado, donde los alumnos podrán