Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Los alumnos leerán textos informativos y reflexionarán sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos presentan problemas al escribir textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los textos informativos y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad: Lectura de un texto informativo sobre un tema de interés colectivo. Los alumnos deberán identificar la estructura del texto y subrayar las ideas principales.


• Reflexión: Los alumnos discutirán en pequeños grupos sobre la importancia de la organización de un texto informativo y cómo puede facilitar su comprensión.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un cartel informativo sobre un tema de interés individual. Deberán investigar y organizar la información de manera clara y coherente.


• Reflexión: En plenaria, los grupos presentarán sus carteles y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de la organización en la producción de textos informativos.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de lectura y comprensión de un texto informativo sobre un tema colectivo. Posteriormente, deberán responder preguntas de comprensión y realizar un resumen del texto.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las estrategias que utilizaron para comprender el texto y cómo la organización del mismo les ayudó en su comprensión.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un periódico mural con noticias de interés colectivo. Cada grupo se encargará de una