Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Poco interés por el idioma inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia y cómo se pueden abordar de manera asertiva y dialogante.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la relevancia de erradicar la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar casos de violencia en la familia y la escuela, y cómo se han abordado de manera exitosa en otros lugares.


• Cada grupo debe realizar una presentación en inglés sobre su investigación, destacando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el uso del idioma inglés durante la investigación y la presentación.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.


• Reflexionar sobre cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria y en la comunidad.


• Darles instrucciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre l