Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de erradicar la violencia familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la erradicación de la violencia.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de situaciones de comunicación asertiva y situaciones de violencia.


• Realización de actividades prácticas para identificar y expresar emociones y opiniones de manera asertiva.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: investigar sobre propuestas de erradicación de la violencia familiar y elaborar una solicitud de gestión de recursos para dar a conocer la propuesta.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes tipos de violencia familiar y sus consecuencias.


• Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia familiar y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales de violencia familiar y su relación con la comunicación asertiva.


• Debate