Aplicación del teorema de Pitágoras en problemas de la vida cotidiana

Plan de clase

Título de la clase: Aplicación del teorema de Pitágoras en problemas de la vida cotidiana

Objetivo de la clase (PDA): El alumno formulará, justificará y utilizará el teorema de Pitágoras para resolver problemas relacionados con la medición y cálculo en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina relacionada: Matemáticas

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y aplicación del teorema de Pitágoras en situaciones problemáticas.


2. Presentación oral en la que los alumnos apliquen el teorema de Pitágoras en un contexto de su elección, incluyendo una justificación y explicación de su proceso de resolución.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos y el teorema de Pitágoras.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere aplicar el teorema de Pitágoras, como calcular la distancia entre dos puntos en un mapa.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de indagación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir qué es el teorema de Pitágoras y cómo se aplica en diferentes contextos.


• Los alumnos deberán recopilar ejemplos de situaciones en las que se pueda aplicar el teorema de Pitágoras en la vida cotidiana y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán encontrar un problema de su vida cotidiana en el que puedan aplicar el teorema d