Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Leticia Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre de la clase: Cuidando nuestra salud y movilidad.
Grado: Preescolar 2º.
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Disfrutar de realizar actividades físicas y reconocer los beneficios para la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Los niños tienen poca movilidad motriz y sedentarismo.
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar de nuestra salud?
- Conversación sobre las acciones de higiene y limpieza que realizamos diariamente.
- Actividad práctica: Lavado de manos paso a paso.
- Reflexión sobre la importancia de mantener nuestras manos limpias.
- Asignación de tarea: Observar en casa las acciones de higiene y limpieza que se realizan en familia.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las acciones observadas en casa.
- Diálogo sobre la importancia de la actividad física para nuestra salud.
- Actividad práctica: Juego de movimientos y estiramientos.
- Reflexión sobre cómo nos sentimos después de hacer ejercicio.
- Asignación de tarea: Realizar 10 minutos de ejercicio en casa y contar cómo se sintieron.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y compartición de experiencias.
- Explicación sobre la relación entre la alimentación y la salud.
- Actividad práctica: Preparación de una merienda saludable con frutas y verduras.
- Degustación de la merienda y reflexión sobre los beneficios de una alimentación saludable.
- Asignación de tarea: Intentar comer una fruta o una ve