Introducción al álgebra
MIZAEL CANO
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema interdisciplinario: Dificultad para representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de otras.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema a los estudiantes, explicando la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y qué dificultades tienen al aplicarla en la geometría.
- Presentar el problema interdisciplinario relacionado con la dificultad de representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una serie de figuras geométricas y pedirles que midan sus áreas y volúmenes de forma tradicional.
- Sugerir a los estudiantes que intenten encontrar una relación algebraica entre las medidas de las figuras y sus áreas y volúmenes.
- Brindarles tiempo para que discutan en grupo y realicen sus propias conclusiones.
Fase de cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y las relaciones algebraicas que encontraron.
- Realizar una discusión en clase sobre las diferentes soluciones presentadas y cómo se relacionan con el problema planteado.
- Destacar la importancia de la representación algebraica en el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterio