Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

perla perez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

5º Grado de Primaria - Aula


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y su importancia para la salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa para los alumnos una alimentación saludable.

  • Exposición del docente sobre las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán investigar y traer al día siguiente ejemplos de alimentos que cumplan con cada una de las características mencionadas.


Sesión 2: Costumbres de la comunidad



  • Recopilación de los ejemplos de alimentos proporcionados por los alumnos.

  • Realización de una actividad grupal para identificar las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Reflexión sobre cómo las costumbres de la comunidad pueden influir en los hábitos de alimentación de cada uno.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino para conocer más acerca de las costumbres alimentarias de la comunidad.


Sesión 3: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados



  • Discusión en grupo sobre los alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.

  • Exposición por parte del docente de ejemplos de alimentos ultraprocesados y sus efectos negativos.

  • Ac