Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado desde el contexto sociocultural

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado desde el contexto sociocultural

Sesión 1: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio

Objetivo de la sesión: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Activación del conocimiento previo: (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar preguntas sobre el sistema digestivo y el sistema circulatorio para conocer lo que los alumnos ya saben. Ejemplo: ¿Qué saben sobre la forma en que nuestro cuerpo procesa los alimentos? ¿Cómo creen que los nutrientes de los alimentos llegan a nuestras células?
   
   
   
   



2. Presentación de un problema: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema. Ejemplo: "En nuestra comunidad, muchos niños y niñas no se alimentan adecuadamente y tienen problemas de salud. ¿Cómo podemos ayudar a que comprendan la importancia de una buena alimentación y cómo funciona nuestro cuerpo para procesar los alimentos?"
   
   
   
   



3. Investigación y exploración: (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, videos y materiales para que investiguen sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio. Animarlos a plantear preguntas y buscar respuestas.
   
   
   
   



4. Construcción del conocimiento: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos