Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Describir los componentes de una mezcla (soluto - disolvente; fase dispersa y fase dispersante) mediante actividades experimentales y clasificarlas en homogéneas y heterogéneas en materiales de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por mezcla y qué métodos de separación conocen.


• Breve explicación teórica sobre la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad experimental: Preparación de una mezcla de agua y sal. Observación de la disolución y explicación de los componentes (soluto y disolvente).


• Clasificación de la mezcla como homogénea.


• Explicación del método de separación por evaporación.

Sesión 2:

• Actividad experimental: Preparación de una mezcla de arena y agua. Observación de la suspensión y explicación de los componentes (fase dispersa y fase dispersante).


• Clasificación de la mezcla como heterogénea.


• Explicación del método de separación por decantación y filtración.

Sesión 3:

• Actividad experimental: Preparación de una mezcla de aceite y agua. Observación de la emulsión y explicación de los componentes.


• Clasificación de la mezcla como heterogénea.


• Explicación del método de