Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultades en la expresión oral y escrita de los alumnos de secundaria

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


2. Realizar una breve dinámica para promover la comunicación oral entre los alumnos.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


2. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguajes artísticos (pintura, danza, música, teatro, etc.) de diferentes culturas.


3. Realizar una pequeña lectura sobre la importancia de la diversidad cultural y su expresión a través de los lenguajes artísticos.


4. Fomentar una discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones artísticas de las distintas culturas.

Cierre:

1. Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan uno de los lenguajes artísticos mencionados y experimenten con algunas de sus características.


2. Solicitar a los alumnos que escriban un breve ensayo sobre su experiencia y las conclusiones que han obtenido en relación a la diversidad de lenguajes artístic