La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la comunidad de Loza de Barrera existen problemas de vandalismo, de agua, de contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al problema de la comunidad de Loza de Barrera: vandalismo, agua contaminada y contaminación.


• Discusión en grupo sobre la importancia de encontrar soluciones y la posibilidad de utilizar la escritura como medio para proponer ideas.

Desarrollo:

• Lectura de textos literarios relacionados con problemas comunitarios y propuestas de solución.


• Análisis de los elementos literarios presentes en los textos.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un cuento corto que proponga una solución al problema de la comunidad de Loza de Barrera.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura como herramienta para proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios exitosos y su impacto en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los cuent