Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bajo rendimiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en el estudio de la historia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos explicar el origen y evolución de la biodiversidad y su relación con la evolución del ser humano?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de textos sobre las teorías científicas de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Realización de una actividad grupal de investigación sobre los principales aportes de Charles Darwin a la teoría de la evolución.


• Discusión en grupos sobre la relación entre la teoría de la evolución y la historia de los pueblos antiguos del mundo.

Sesión 2:

• Actividad de lectura y análisis de textos sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos elijan un pueblo antiguo y lo investiguen en profundidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.

Sesión 3:

• Reflexión y discusión en grupos sobre la relación entre la evolución de la biodiversidad y la evolución del ser humano.


• Actividad de debate sobre las implicaciones de l