Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Planteamiento del problema a través de una pregunta: ¿Cuál fue el papel de la revolución de Independencia de 1810 en el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Distribución de materiales y recursos necesarios para la investigación.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de la tarea a realizar: Los alumnos deberán investigar y analizar la relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas. Deberán buscar evidencias históricas que sustenten su argumentación.


• Los grupos trabajarán en la investigación durante esta sesión, apoyados por el docente.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Reflexión y debate sobre las conclusiones obtenidas.


• El docente realizará una síntesis de la sesión y reforzará los aprendizajes clave obtenidos.

Fase 4: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción del tema de la violencia relacionada con los movimientos ind