El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Fernanda Flores
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: No reconocen los colores.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas. Explicar la importancia del arte en nuestras vidas.

  • Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias artísticas previas y qué les gusta hacer con el arte.

  • Actividad: Juego del "Yo soy". Cada alumno deberá representar con movimiento y sonidos una emocion o idea relacionada con el arte.

  • Actividad de exploración: Pintar libremente con colores. Los alumnos podrán experimentar con diferentes materiales y colores para estimular su creatividad y expresión artística.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre el arte y la importancia de la creatividad.

  • Actividad: Juego de reconocimiento de colores. Utilizando imágenes y objetos de diferentes colores, los alumnos deberán identificar y nombrar los colores.

  • Actividad de exploración: Creación de un mural colectivo. Los alumnos colaborarán para pintar un mural utilizando diferentes colores.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repasar los colores aprendidos en la actividad anterior.

  • Actividad: Juego de clasificación de colores. Los alumnos deberán separar diferentes objetos por colores.

  • Actividad de exploración