El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.
Fernanda Flores
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: No reconocen los colores.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas. Explicar la importancia del arte en nuestras vidas.
- Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias artísticas previas y qué les gusta hacer con el arte.
- Actividad: Juego del "Yo soy". Cada alumno deberá representar con movimiento y sonidos una emocion o idea relacionada con el arte.
- Actividad de exploración: Pintar libremente con colores. Los alumnos podrán experimentar con diferentes materiales y colores para estimular su creatividad y expresión artística.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre el arte y la importancia de la creatividad.
- Actividad: Juego de reconocimiento de colores. Utilizando imágenes y objetos de diferentes colores, los alumnos deberán identificar y nombrar los colores.
- Actividad de exploración: Creación de un mural colectivo. Los alumnos colaborarán para pintar un mural utilizando diferentes colores.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior: Repasar los colores aprendidos en la actividad anterior.
- Actividad: Juego de clasificación de colores. Los alumnos deberán separar diferentes objetos por colores.
- Actividad de exploración