Introducción al tema y análisis de textos descriptivos
Mario César
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos descriptivos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de describir a las personas y los lugares detalladamente, y podrán identificar características más allá de la apariencia.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: preguntar a los alumnos si alguna vez han leído un texto descriptivo y qué características recuerdan haber encontrado.
- Presentación del tema y objetivo de la clase: explicar a los alumnos que aprenderán sobre la importancia de describir a las personas y los lugares utilizando detalles más allá de la apariencia.
- Actividad de diagnóstico: mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas y lugares y pedirles que describan lo que ven. Registrar sus respuestas en una lista en el pizarrón.
Desarrollo (25 minutos):
- Lectura de textos descriptivos: proporcionar a los alumnos diferentes textos descriptivos de personas y lugares. Leer en voz alta uno de los textos y pedir a los alumnos que presten atención a las características mencionadas.
- Análisis y discusión: guiar una discusión en grupo sobre las características que se mencionaron en el texto y cómo estas van más allá de la apariencia. Registrar las características mencionadas en el pizarrón.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final: preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la importancia de describir a las personas y los lugares detalladamente.
- Tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen en casa un texto descriptivo y lo traigan a la siguiente clase.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades de descripción (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos practicarán la habilidad de describ