Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la distracción y explicar que vamos a aprender sobre el cuidado de los ecosistemas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de ecosistemas dañados y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema central "¿Cómo podemos contribuir en el cuidado de los ecosistemas desde nuestro entorno y comunidad?".


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Investigación: Los equipos investigarán sobre los diferentes ecosistemas presentes en su localidad, identificarán los problemas que los afectan y propondrán posibles acciones de regeneración y preservación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada equipo expondrá su investigación sobre los ecosistemas.


• Análisis y discusión: Promover un debate sobre las acciones propuestas por los equipos y la importancia de su implementación.


• Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo nuestras acciones pueden contribuir a su regeneración y preservación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una visita a un ecosistema cercano para observar su estado actual y identificar posibles acciones de mejora.


• Recolección de datos: