Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo rendimiento y falta de interés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Motivación: Realizar un juego en el que los alumnos deben ordenar números en una línea numérica.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y recibirán tarjetas con diferentes números. Deberán ordenarlos de menor a mayor y ubicarlos en una línea numérica en el pizarrón.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán preguntas y reflexiones sobre qué ocurre si deben ubicar números por debajo del cero en la línea numérica.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria: Se discutirán las reflexiones y conclusiones de los alumnos sobre la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Relación del tema con situaciones de la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deben representar en una línea numérica diferentes situaciones de la vida cotidiana que implican números negativos.


• Actividad 2: Los alumnos resolverán problemas en los que deben sumar y restar números positivos y negativos.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria: