Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: 2º de Primaria

PDA: Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Derechos del niño

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer y debatir acerca de los derechos del niño y la importancia de respetar y cuidar la naturaleza como parte de esos derechos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos del niño y por qué son importantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento o un texto breve relacionado con los derechos del niño y la importancia de cuidar la naturaleza.
   
   
   • Realización de una actividad de discusión en grupos pequeños para debatir y reflexionar sobre el cuento o texto leído:
     
     
     • ¿Cuáles son los derechos del niño que se mencionan en el cuento?
     
     
     • ¿Qué relación tienen esos derechos con la naturaleza?
     
     
     • ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza para garantizar esos derechos?
     
     
     
     
   
   
   • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Elaboración de un mural con los derechos del niño relacionados con la naturaleza.
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué acciones podemos realizar para respetar y cuidar la naturaleza y garantizar los derechos del niño?
   
   
   • Asignación de una tarea par