Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planificación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Erradicar la violencia familiar

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es la comunicación asertiva y dialógica?


• Actividad de sensibilización: Análisis de casos de violencia verbal y física en la comunicación familiar


• Planteamiento del problema a abordar: Erradicar expresiones de violencia en la comunicación familiar
  Desarrollo:


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para construir relaciones saludables


• Ejemplos de expresiones de violencia en la comunicación y alternativas asertivas


• Elaboración de un decálogo de la comunicación asertiva
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunicación familiar


• Tarea: Invitar a los alumnos a realizar una entrevista a un familiar sobre su percepción de la comunicación en la familia y si han presenciado situaciones de violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Socialización de las entrevistas realizadas en la tarea


• Análisis de los resultados obtenidos y detección de problemas recurrentes
  Desarrollo:


• Presentación de estrategias para promover la comunicación asertiva y dialógica en la familia


• Actividad en parejas: Role playing de situacione