Estudio de los números ordinales

Plan de clase

Tema: Estudio de los números ordinales

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Rezago académico por pandemia, escaso conocimiento de los números ordinales, solo conocen hasta el número 10.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de los números ordinales

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los números ordinales y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que busquen objetos en el aula y los ordenen de acuerdo a su ubicación utilizando números ordinales.


• Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre lo que han descubierto y cómo utilizaron los números ordinales en la actividad.

Sesión 2: Identificación de los números ordinales

• Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números ordinales desordenados y pedirles que las ordenen correctamente.


• Reflexión: Discutir en grupo las estrategias utilizadas para ordenar las tarjetas y compartir los resultados obtenidos.

Sesión 3: Uso de los números ordinales en diferentes contextos

• Presentación de situaciones reales: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones donde se utilizan los números ordinales, como por ejemplo, indicar el orden de llegada de los alumnos a la escuela.


• Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles situaciones para que resuelvan utilizando nú