Exploración de la diversidad natural

Rosa Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural


Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Falta de interés y curiosidad sobre la naturaleza y sus seres vivos, lo que genera antipatía hacia el tema.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad natural



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de conocer y valorar la diversidad natural.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales presentes en la comunidad y en otros lugares.

  • Observación de imágenes y vídeos que muestren la diversidad natural de diferentes lugares.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente la diversidad natural.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Plantas y animales



  • Introducción a los conceptos de plantas y animales.

  • Observación de diferentes plantas y animales presentes en la comunidad.

  • Clasificación de plantas y animales según sus características.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de plantas y animales que han observado en su entorno.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Cuerpos de agua y clima



  • Introducción a los conceptos de cuerpos de agua y clima.

  • Observación de diferentes cuerpos de agua presentes en la comunidad.

  • Experimento: Los alumnos realizarán un experimento para comprender cómo interactúan los cuerpos de agua con el clima.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un mapa que muestre los cuerpos de agua presentes en la comunidad.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Importancia de la diversidad natural



  • Reflexión sobre l