Introducción al álgebra.
MARINA FEDRA RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: Introducción al álgebra: Propiedades de los exponentes
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
- Actividad: Para despertar el interés de los alumnos en el tema, se les presentará una situación problemática relacionada con el uso de los exponentes en la vida cotidiana. Por ejemplo, se les puede plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos simplificar la expresión algebraica que representa la cantidad de bacterias en una placa de cultivo después de cierta cantidad de tiempo?
- Propósito: Generar curiosidad y motivación en los alumnos hacia el tema.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 30 minutos
- Actividad:
- Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les proporcionará una serie de ejercicios que involucren el uso de las propiedades de los exponentes. Estos ejercicios pueden incluir simplificación de expresiones algebraicas, cálculo de potencias, entre otros.
- Cada grupo debe resolver los ejercicios y discutir entre sí cómo aplicar las propiedades de los exponentes para obtener los resultados correctos.
- El profesor recorrerá los grupos para brindar apoyo y orientación, asegurándose de que los alumnos estén comprendiendo y aplicando correctamente las propiedades de los exponentes.
- Propósito: Promover la colaboración y el pensamiento crítico en los alumnos, así como la comprensión y aplicación de las propiedades de los exponentes.
Fase 3: Cierre
- Duración: 10 minutos
- Actividad: Cada grupo presentará uno de los ejercicios resueltos y explicará cómo aplicaron las propiedades de l