Explorando el movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el movimiento en diferentes espacios

Objetivo general de la secuencia didáctica: Desarrollar las habilidades motrices de los alumnos de preescolar 2º a través del control y equilibrio de los distintos segmentos corporales, tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Objetivos específicos por sesión:

Sesión 1:

• Identificar las partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento.


• Explorar el equilibrio y control de los segmentos corporales en situaciones estáticas.

Sesión 2:

• Practicar movimientos sin desplazamiento, como girar y brincar, manteniendo el control y equilibrio.

Sesión 3:

• Realizar actividades que permitan trabajar el control y equilibrio en diferentes espacios, como saltar sobre obstáculos o caminar en línea recta.

Sesión 4:

• Realizar figuras con el cuerpo, como hacer una pose de animales o representar objetos, manteniendo el control y equilibrio.

Sesión 5:

• Integrar los aprendizajes anteriores en una rutina de movimiento en la que los alumnos puedan demostrar el control y equilibrio logrado.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes partes del cuerpo y sus movimientos.


• Desarrollo: Realizar actividades de reconocimiento y nombramiento de partes del cuerpo, y explorar las posibilidades de movimiento de cada una.


• Cierre: Juego de simon dice, en el que los alumnos deben seguir las instrucciones de movimiento de las diferentes partes del cuerpo.

Sesión 2:

• Inicio: Calentamiento con música, realizando movimientos sin desplazamiento como girar y brincar.


• Desarrollo: Realizar diferentes juegos y ac