Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: La comunidad escolar presenta poco desarrollo de capacidades físicas en su vida diaria y un bajo nivel de conocimiento sobre el tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la integración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices durante las sesiones. 2) Cuestionario para evaluar el conocimiento adquirido sobre la importancia de las capacidades físicas en la vida diaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos realizan fuera de la escuela.


• Presentar la problemática de la comunidad escolar en cuanto al bajo desarrollo de capacidades físicas en la vida diaria.


• Motivar a los alumnos a comprometerse en mejorar esta situación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Presentar una serie de ejercicios y actividades que permitan desarrollar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica para trabajar en conjunto.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos durante las actividades.


• Destacar la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para mejorar el potencial individual y de c