Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

katia cecilia salgado
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas en nuestra comunidad?

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y recopilación de información sobre los ecosistemas presentes en la comunidad.


Sesión 2:



  • Análisis de la información recopilada.

  • Identificación de los problemas ambientales presentes en la comunidad.

  • Reflexión sobre las causas y consecuencias de estos problemas.

  • Generación de posibles soluciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


Sesión 3:



  • Selección de una solución por equipo.

  • Elaboración de un plan de acción detallado para llevar a cabo la solución seleccionada.

  • Identificación de los recursos necesarios para implementar el plan de acción.


Sesión 4:



  • Implementación del plan de acción en la comunidad.

  • Registro de las acciones realizadas y los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre los aprendizajes y dificultades encontradas durante la implementación.


Sesión 5:



  • Socialización de las acciones realizadas por cada equipo.

  • Evaluación de los resultados obtenidos y d