Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable en 3º de Primaria

Diana De Jesus
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable en 3º de Primaria


Sesión 1: Introducción al problema y concientización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Presentar el problema de la poca importancia sobre las prácticas del cuidado y preservación de la naturaleza, y despertar la conciencia de los alumnos sobre la importancia de actuar responsablemente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del problema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún problema relacionado con el cuidado de la naturaleza y los ecosistemas. Permitir que compartan sus ideas y experiencias.



  2. Exposición del tema: Explicar brevemente qué son los ecosistemas y por qué es importante cuidarlos y preservarlos. Resaltar la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración para disminuir el deterioro de los ecosistemas.



  3. Actividad investigativa: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales y recursos para que investiguen sobre diferentes problemas ambientales y cómo podrían contribuir a su solución. Cada grupo deberá elegir un problema y buscar posibles soluciones.



  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus investigaciones y propuestas de solución. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá el pensamiento crítico y la reflexión.




Sesión 2: Acciones para la preservación de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar las acciones concretas que se pueden realizar para regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar su importancia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación y reflexión: Recordar las propuestas de solución de la sesión anterior y re