Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: A los alumnos les falta algunos conocimientos sobre alimentación sana.

Enfoque: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Vida saludable y la importancia de la alimentación sana.


• Conversación sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con la alimentación.


• Actividad práctica: Dibujo o pintura de su comida favorita y explicación del por qué les gusta.

Sesión 2:

• Exposición de algunas manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con la alimentación sana (canciones, poemas, cuentos, etc.).


• Reflexión sobre las emociones que generan estas manifestaciones y su relación con la alimentación.


• Actividad práctica: Creación de una composición artística (canción, poema o cuento) que exprese sus emociones sobre la alimentación sana.

Sesión 3:

• Investigación y discusión sobre las diferentes comidas típicas de su comunidad.


• Identificación de ingredientes saludables y no saludables en las comidas típicas.


• Actividad práctica: Elaboración de un recetario de comidas saludables típicas de su comunidad.

Sesión 4:

• Visita a un mercado local para observar los diferentes tipos de alimentos.


• Identificación y clasificación de alimentos saludables y no saludables.


• Actividad práctica: Realización de una lista de compras de alimentos saludabl