Evaluación de sistemas tecnológicos - Contraseñas poco seguras
Patricia Saucdo
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Contraseñas poco seguras
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Contraseñas poco seguras y su importancia en la seguridad de sistemas tecnológicos.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre las contraseñas poco seguras y sus consecuencias.
- Sensibilización sobre la importancia de la seguridad en sistemas tecnológicos y su impacto en la vida diaria.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Introducción al concepto de sistemas tecnológicos y su evaluación. Explicación del objetivo PDA.
- Presentación de casos reales de sistemas tecnológicos con contraseñas poco seguras.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los riesgos y consecuencias de utilizar contraseñas poco seguras.
- Reforzamiento de la importancia de contraseñas seguras y buenas prácticas para crearlas.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en sistemas tecnológicos.
- Análisis de sistemas tecnológicos con contraseñas poco seguras en grupos pequeños.
- Identificación de posibles mejoras para aumentar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de estos sistemas.
- Elaboración de propuestas de mejora en grupos pequeños.
Sesión 3:
- Presentación de las propuestas de mejora por parte de cada grupo.
- Debate y discusión en grupo grande sobr