Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Convivencia escolar sana

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar las operaciones matemáticas.


• Introducción del concepto de divisibilidad y números primos a través de ejemplos prácticos.


• Actividad en grupos: Resolver problemas de divisibilidad utilizando criterios de divisibilidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la divisibilidad en el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos: Investigar casos reales donde se apliquen los conceptos de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Presentación de los casos investigados por cada grupo y análisis de los resultados.


• Discusión grupal sobre la importancia de los conceptos estudiados en la vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Actividad de resolución de problemas en parejas: Resolver problemas que impliquen calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Discusión grupa