Rectas y ángulos

Plan de clase

PLAN DE CLASE

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Rectas y ángulos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Problemática: Los alumnos no identifican las rectas y ángulos de una figura.

SESIÓN 1

Inicio (10 min):

• Presentar el tema de la clase: Rectas y ángulos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas previas sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos identificar las rectas y ángulos en una figura?

Desarrollo (30 min):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de las rectas y ángulos.


• Presentar ejemplos visuales de distintas figuras y pedir a los alumnos que identifiquen las rectas y ángulos presentes en cada una.


• Introducir la notación utilizada para representar las rectas y ángulos.

Cierre (10 min):

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de figuras que contengan rectas y ángulos.

SESIÓN 2

Inicio (10 min):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre el tema.


• Presentar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus ejemplos de figuras con rectas y ángulos.

Desarrollo (30 min):

• Realizar una actividad práctica con tarjetas en las que se representen distintas figuras.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las rectas y ángulos presentes en cada figura utilizando la notación aprendida.

Cierre (10 min):

• Realizar una reflexión grupal sobre los resultados de la actividad.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de figuras qu