Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Actividad de reflexión inicial: Preguntar a los alumnos qué entienden por "sentimientos" y cómo creen que estos pueden afectar nuestras decisiones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán listar diferentes situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y las posibles consecuencias de esas decisiones.


• Puesta en común de los resultados y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión final: Cada alumno deberá escribir en un papel cómo creen que los sentimientos pueden influir en sus propias decisiones.


• Compartir algunas reflexiones en clase y resaltar la importancia de gestionar adecuadamente los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Asignar lecturas sobre el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las lecturas asignadas.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos y cómo se sintieron