La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de apoyo por parte de los padres de familia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos y contextualización sobre la importancia del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de la problemática relacionada con la falta de apoyo de los padres de familia y su influencia en el aprendizaje de los alumnos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de contar con el apoyo de sus padres en su educación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Presentación de material audiovisual o lectura de textos relacionados con el tema.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Promover el trabajo colaborativo y la interacción entre los alumnos.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos de trabajo sobre la información recopilada.


• Realización de preguntas y debate para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las consecuencias del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Conectar el tema con otras asignaturas, como Geografía, Literatura o Arte, para enriquecer la comprensión inter