La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Deficiente producción de textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema de la comunidad y su importancia para el bienestar común.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad.


• Diagnóstico inicial sobre la producción de textos en relación a la temática de la comunidad.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo realizará una investigación sobre una idea, conocimiento o práctica cultural de la comunidad.


• Recopilación de información relevante sobre el tema.

Sesión 3: Elaboración de textos (45 minutos)

• Cada grupo elaborará un texto que argumente la pertinencia y vigencia de la idea, conocimiento o práctica cultural de la comunidad.


• Uso de recursos como ejemplos, estadísticas o testimonios para respaldar los argumentos.


• Revisión y corrección de los textos por parte del docente.

Sesión 4: Presentación de los textos (45 minutos)

• Cada grupo presentará su texto a los demás compañeros.


• Los estudiantes escucharán y analizarán los argumentos presentados por los otros grupos.


• Reflexión