Introducción al tema y conceptos básicos de figuras geométricas

Raquel Alcantar
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos de figuras geométricas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar las características de las figuras geométricas, en particular el círculo, y distinguir entre circunferencia y círculo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el problema relacionado con los problemas de salud y su relación con las adicciones, mala alimentación y falta de atención médica correspondiente.

    • Realizar preguntas a los alumnos para despertar su interés en el tema, como: ¿por qué creen que es importante conocer sobre figuras geométricas en nuestra vida diaria?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar imágenes y ejemplos de círculos y circunferencias, y explicar las características de cada uno.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se puedan encontrar círculos en su entorno cotidiano.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y dibujen círculos y circunferencias en diferentes objetos o imágenes.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una reflexión sobre la importancia de conocer las características de las figuras geométricas en nuestra vida diaria.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de objetos que tengan forma de círculo.




Sesión 2: Construcción de círculos utilizando instrumentos geométricos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán construir círculos utilizando instrumentos geométricos a partir de diferentes datos, como la longitud del diámetro o del radio, y a partir de dos puntos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y perm