La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Problemas en lectura y escritura en general

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Virreinato de la Nueva España.


• Planteamiento de la problemática relacionada a los problemas en lectura y escritura en general.

Desarrollo:

• Proyección de un video corto que introduzca el tema y muestre imágenes de la época.


• Lectura en voz alta de un texto de introducción al Virreinato de la Nueva España, para que los alumnos sigan la lectura y se familiaricen con el vocabulario.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar el texto y responder preguntas relacionadas al objetivo de la clase.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos concretos de formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta, donde cada alumno leerá un párrafo del texto que han investigado para practicar la lectura en grupo.

Desarro