Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Chicos y chicas que se faltan al respeto en relación al género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de los objetivos de la clase y su relación con la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y los problemas relacionados con la violencia de género.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su participación en la erradicación de estas expresiones de violencia.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos prácticos de cómo redactar invitaciones y oficios de gestión.


• Explicar los elementos clave de una invitación exitosa y cómo adaptarla a diferentes contextos.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos elaboren invitaciones a expertos en el tema de violencia de género.

Cierre:

• Compartir en grupo las invitaciones elaboradas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar una comunicación asertiva y empática al redactar estas invitaciones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y redactar un oficio de gestión para obtener recursos y espacios para el encuentro.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar ejemplos de oficios de gestión y su estructura básica.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de obtener recursos y espacio