La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tema: La pertinencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad en el bienestar común.

Objetivo: Argumentar la importancia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Deficiente producción de textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
  
  
  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por comunidad y cómo creen que esta puede influir en su bienestar común.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la comunidad en el bienestar común.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de prácticas culturales de su comunidad que consideren beneficiosas para el bienestar común.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre los ejemplos mencionados y argumentación de su pertinencia y vigencia.
  
  
  • Tarea: Investigar en casa sobre una práctica cultural de la comunidad y escribir un párrafo argumentando su importancia para el bienestar común.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Revisión de las tareas realizadas en casa.
  
  
  • Preguntas de retroalimentación sobre los párrafos escritos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un video o testimoni