Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 3º

Danna Corina
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 3º


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de consumo de alimentos nutritivos
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la clase: Introducir a los alumnos al tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Actividad inicial: Los alumnos se presentarán y compartirán su comida favorita.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consideran saludables.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de alimentos y bebidas nutritivas.

    • Realizar una actividad práctica: Los alumnos clasificarán diferentes alimentos en dos grupos, saludables y no saludables.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos expresarán lo que aprendieron en la clase y compartirán ideas sobre cómo pueden incorporar alimentos saludables en su alimentación diaria.




Sesión 2: Conociendo los diferentes grupos de alimentos
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la clase: Aprender sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia para una alimentación equilibrada.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la clase anterior y revisión de los alimentos clasificados.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de los diferentes grupos de alimentos: frutas, verduras, carnes, lácteos, cereales y legumbres.

    • Explicación de los benefic