Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Observación y clasificación de objetos del entorno sociocultural (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Estimulación de la curiosidad de los alumnos mediante preguntas e imágenes relacionadas con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos y materiales que los alumnos conocen.


• Actividad: Los alumnos deberán traer uno o varios objetos de su casa y en grupos, deberán observarlos, clasificarlos por características y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión final: ¿Qué características tienen los objetos que trajeron? ¿Cómo creen que pueden cambiar?

Sesión 2: Experimentación con materiales y objetos (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes materiales y objetos (plástico, metal, madera, tela, etc.).


• Actividad: Los alumnos, por parejas, deberán experimentar con los materiales y objetos, manipulándolos y modificando sus condiciones (doblar, estirar, golpear, etc.), para observar cómo cambian.


• Reflexión final: ¿Qué cambios lograron observar en los materiales y objetos? ¿Cómo creen que suceden esos cambios?

Sesión 3: Modelado con masa (45 minutos)

• Repaso del objetivo y de las actividades anteriores.


• Introdu