Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Alexandra Salazar
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no saben comunicarse bien.


Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Sesión 1: Explorando nuestras emociones



  • Duración: 45 minutos



  1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)



    • Saludo en grupo y estiramientos físicos.



  2. Presentación del proyecto (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se va a trabajar.

    • Mostrar un video corto sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.



  3. Actividad de expresión emocional (20 minutos)



    • Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones.

    • Observar y comentar las expresiones y gestos de los compañeros.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al representar diferentes emociones.

    • Comentar la importancia de expresar nuestras emociones para comunicarnos mejor.




Sesión 2: Comunicando nuestras ideas y gustos



  • Duración: 45 minutos



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.



  2. Juego de adivinanzas (15 minutos)



    • Formar parejas de alumnos y entregarles tarjetas con imágenes de diferentes objetos.

    • Cada pareja deberá comunicarse utiliz