Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Proyecto comunitario: Elaboración de un mural relacionado con la Revolución Mexicana.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural como legado que otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia en la identidad y sentido de pertenencia".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el patrimonio cultural.


• Generar una lluvia de ideas sobre el patrimonio cultural de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural.


• Análisis de diferentes manifestaciones artísticas que reflejan el patrimonio cultural.


• Identificación de elementos de la comunidad que podrían ser representados en el mural relacionado con la Revolución Mexicana.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar el patrimonio cultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigación sobre la Revolución Mexicana y selección de imágenes para el mural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Importancia del patrimonio cultural y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de la temática del mural: "La Revolución Mexicana y su influencia en