Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo PDA: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad para realizar creaciones artísticas

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: "Explorando las posibilidades artísticas"

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación para conocer los intereses y habilidades artísticas de los alumnos.


• Conversación sobre las dificultades que enfrentan al realizar creaciones artísticas y búsqueda de soluciones en grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de libre expresión utilizando los elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, movimiento, etc.).


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística.

Sesión 2: "Explorando los lenguajes artísticos"

Duración: 45 minutos

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes lenguajes artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes lenguajes artísticos y crearán una pequeña muestra de cada uno.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de cada lenguaje artístico y cómo pueden utilizarlos en sus propias creaciones.

Sesión 3: "Creando en grupo"

Duración: 45 minutos

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la