La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Clase: Biología
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Título de la clase: "La biodiversidad y las aportaciones de Darwin y Wallace"

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Pregunta a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y si conocen alguna aportación de Charles Darwin y Alfred Wallace. Realizar una lluvia de ideas para recoger sus conocimientos previos.
Desarrollo: Dar una breve introducción sobre la biodiversidad y su importancia. Presentación de las aportaciones de Darwin y Wallace a través de una presentación multimedia. Fomentar la participación activa de los alumnos realizando preguntas y promoviendo el debate.
Cierre: Reflexión final sobre la importancia de las aportaciones de Darwin y Wallace para entender el origen de la biodiversidad. Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar más sobre la vida y las investigaciones de Darwin y Wallace.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea asignada. Pregunta a los alumnos qué han descubierto sobre Darwin y Wallace.
Desarrollo: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos compartan e intercambien la información que han encontr