Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos aún no identifican sus nombres y les resulta difícil escribirlos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre en voz alta y realizar un gesto o movimiento que represente algo que le gusta.


2. Realizar actividades de dramatización en grupos pequeños, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando gestos y movimientos corporales.


3. Finalizar la sesión con una ronda de preguntas y respuestas, en la cual cada alumno deberá verbalizar una necesidad o gusto que tenga en ese momento.

Sesión 2:

1. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y animales que representan necesidades o gustos comunes en la comunidad.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos deberán asociar cada imagen con la palabra que la representa, utilizando palabras escritas y dibujos.


3. Practicar la comunicación oral de necesidades y gustos utilizando juegos de roles, donde los alumnos deberán actuar situaciones en las que deben comunicarse para expresar sus necesidades.

Sesión 3:

1. Introducir la escritura de los nombres de los alumnos, utilizando tarjetas con sus nombres escritos.


2. Realizar actividades de reconocimiento de los nombres,