Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Marcos moreno
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Comprender la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la higiene de los sistemas sexuales.

  2. Introducción al tema (15 minutos): Proyectar imágenes o videos que muestren la importancia de la higiene en los sistemas sexuales y los problemas que pueden surgir si no se lleva a cabo.

  3. Exploración e indagación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, internet o fichas informativas para que investiguen y respondan preguntas como: ¿Qué es la higiene de los sistemas sexuales? ¿Por qué es importante? ¿Cuáles son los hábitos de higiene recomendados?

  4. Plenaria (10 minutos): Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se promueve la discusión y reflexión sobre la importancia de la higiene de los sistemas sexuales.


Sesión 2:


Objetivo: Practicar acciones de autocuidado y tomar decisiones para fortalecer los sistemas sexuales.


Actividades:



  1. Recordatorio (5 minutos): Repasar la información aprendida en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene de los sistemas sexuales.

  2. Actividad práctica (20 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar situaciones cotidianas relacionadas con los sistemas sexuales y proponer acciones de autocuidado para mantener su salud e higiene. Por ejemplo, identificar la necesidad de usar ropa interior de algodón, ducharse después de hacer deporte, etc.

  3. Análisis de implicaciones socioculturales (15 minutos): Promover una discusión sobre las implicaciones socioculturales relacionadas