El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Curiosidad sobre UN MUNDO DE HOJAS, PLUMAS, PATAS Y ALETAS.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes hojas, plumas, patas y aletas que los alumnos conocen.


• Organización de grupos pequeños para realizar una actividad de observación de hojas, plumas, patas y aletas que se encuentren en el entorno del aula.


• Planteamiento de preguntas para indagar y reflexionar sobre las características y funciones de estos elementos.

Sesión 2 (Exploración):

• Exposición de los hallazgos realizados por cada grupo en la sesión anterior.


• Invitación a los alumnos a traer hojas, plumas, patas y aletas que encuentren en su comunidad para compartir en clase.


• Realización de una actividad de clasificación y comparación de los diferentes elementos traídos por los alumnos.


• Estimulación de la curiosidad y la indagación a través de preguntas como: ¿Para qué sirven estas hojas, plumas, patas y aletas? ¿Dónde se encuentran? ¿Cómo se relacionan con el ambiente?

Sesión 3 (Investigación):

• Presentación de diferentes recursos (libros, videos, imágenes) relacionados con hojas, plumas, patas y aletas.


• Fomento de la investigación y la exploración de los recursos por parte