La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

• Falta de empatía hacia problemas del entorno.


• Necesidad de un pensamiento crítico ante diversas situaciones del entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Realización de una actividad para reflexionar sobre la importancia de la empatía y el pensamiento crítico en la solución de problemas.


• Definición de los roles y responsabilidades de cada estudiante en el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre un problema específico de la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual para identificar las causas y consecuencias del problema.


• Presentación oral de los hallazgos.

Sesión 2:

• Análisis de distintos géneros literarios y su función creativa.


• Elección de un género literario para expresar la propuesta de solución al problema investigado.


• Creación de un esbozo del texto literario.

Sesión 3:

• Taller de escritura creativa para desarrollar los textos literarios.


• Retroalimentación entre pares sobre los avances de los textos.


• Correcciones y mejoras.

Sesión 4:

• Edición y revisión final de los textos literarios.


• Preparación de una presentación oral de los textos y sus propuestas de solución.


• Ensayo general de las presentaciones.

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