Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Problema interdisciplinario: Poco entendimiento de los números enteros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Hacer una breve introducción al tema de los números enteros y su extensión a positivos y negativos.


• Realizar una encuesta rápida para conocer el nivel de comprensión de los estudiantes sobre los números enteros.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de números enteros y su ubicación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de ordenar números enteros en la recta numérica.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y discusiones.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus aprendizajes y resuelvan dudas.


• Asignar actividad para la próxima sesión: Investigar ejemplos de situaciones en las que se utilizan los números enteros en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de situaciones en las que se utilizan los números enteros investigados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de números enteros en diferentes contextos (temperaturas, alturas, deudas, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos de comparación de números enteros en la recta numérica.


• Promover la discusión entre los estudiantes sobre la propiedad de densidad de los números entero